فراخوان و مسابقه تجربیات خلاق آزمایشگاهی

گروه آزمایشگاه استان در نظر دارد مسابقه ای تحت عنوان تجربیات خلاق آزمایشگاهی برای معاونین فناوری، دبیران فیزیک، شیمی و زیست شناسی کلیه نواحی و مناطق برگزار نماید.

لذا از کلیه همکاران فوق الذکر در خواست می شود تجربیات و نکات آموزشی خود را در ارتباط با آزمایشگاه در قسمت نظرات همین مطلب با ذکر مشخصات فردی خود وارد نمایند.

به نفر اول از طرف اداره کل و به نفرات دوم و سوم از طرف ناحیه محل خدمت لوح تقدیر ارائه خواهد شد.

موارد قابل ارسال:

1- تجربیات حضور و کار در آزمایشگاه

2- تجربیات شخصی انجام آزمایش

3- راه های میانبر و خلاق برای بهتر جواب دادن آزمایشات

4- روش های تشویقی و ایجاد انگیزه برای حضور بیشتر همکاران در آزمایشگاه

5- روش های ساخت وسایل ساده و ارزان برای درک بهتر آزمایشات

توجه: در صورتی که در ارسال مطلب خود به بخش نظرات با مشکلی مواجه شدید می توانید مطلب خود را به این ایمیل ارسال نمایید: [e-mail]

تهیه مواد و وسایل آزمایشگاهی

پیرو تماس همکاران در مورد نحوه تهیه مواد شیمیایی و وسایل آزمایشگاهی به اطلاع می رسانیم مرکزی به همین منظور در پژوهش سرای دانش آموزی برقعی واقع در ناحیه 3 قرار دارد که آماده ارایه خدمات به آزمایشگاه های مدارس می باشد.

آدرس پژوهش سرا: قم- ۲۰ متری شهید بهشتی- ۲۴ متری چمران- پژوهش سرای برقعی

تلفن: [phone]

جهت اطلاعات بیشتر می توانید با شماره همراه آقای کریمی تماس بگیرید.    09127497809

کارگاه ویژه معاونین فناوری

یک کارگاه آموزشی ویژه معاونین فناوری ناحیه 3 جهت آشنایی کلی با آزمایشگاه و شناخت وسایل مهم آزمایشگاهی (فیزیک- شیمی- زیست شناسی) و برخی آزمایش های ساده در روز سه شنبه مورخ 91/9/21 در محل پژوهش سرای برقعی تشکیل می شود.

از کلیه معاونین محترم فناوری دبیرستان های ناحیه 3 دعوت می شود در این کارگاه شرکت نمایند.

زمان: ساعت 3 تا 6 بعد از ظهر

مکان: 20 متری شهید بهشتی- 24 متری چمران- بین کوچه 11 و 13- پژوهش سرای برقعی

این کارگاه برای نواحی دیگر نیز تشکیل خواهد شد که زمان و مکان آن متعاقبا اعلام خواهد شد.

تامین وسایل مورد نیاز آزمایشگاه دبیرستان های نظری استان

لطفا مدیران محترم و معاونین فناوری دبیرستان ها با همکاری دبیران علوم پایه نسبت به تکمیل و ارسال جدول وسایل مورد نیاز آزمایشگاه دبیرستان های استان (در رشته های فیزیک- شیمی- زیست شناسی) اقدام نمایند.

تذکر: 1- این بخشنامه فقط برای دبیرستان های نظری می باشد.

       2- فقط وسایل آزمایشگاهی لیست شود. مواد شیمیایی آزمایشگاه ها از این طریق تامین نمی شود.

مجموعه آموزشی در آزمایشگاه شماره (4 )

 هر مجموعه شامل سه بخش آزمایشگاه فیزیک ُشیمی و زیست شناسی می باشد

متن کامل را در ادامه مطلب مشاهده فرمایید

در آزمایشگاه فیزیک

 تشخیص مقدار مقاومت ها از روی رنگ آن ها ( 4 رنگ - 5 رنگ - 6 رنگ )

در مقاومت ها هر رنگ نمایش دهنده عددی است. حال بستگی به این دارد که این رنگ برای کدام نوار باشد می توان مقدار مقاومت را تشخیص داد.
طریقه خواندن مقدار مقاوت های 4 رنگ ( 4 نواری )
در مقاومت های 4 رنگ ( 4 نواری ) عدد رنگ اول را بر روی کاغذ نوشته سپس عدد رنگ دوم را در کنار آن سمت راست قرار می دهیم. هنگامی که به رنگ سوم رسیدیم دو عدد قبلی را در 10 به توان عدد رنگ سوم ضرب می کنیم. توجه کنید رنگ اول و رنگ دوم از هم جدا نبوده و یک عدد 2 رقمی را تشکیل می دهند.

در آزمایشگاه شیمی

 فرق طلای سفید و پلاتین

طلا بعلت آنكه فلزي بسيار نرم و چكش خـور مي باشد بـايد بـا فــلزات ديگـري آميـختـــه گـردد تــا استحكام لازم را بيابد. بغير از طلاي 24 عيار مـابقي آلياژ طلا ناميده مي گـردند. مس، نقره، نيكل و پالاديوم بــراي استحكام بيشتر و فلز روي به ايـن خـاطر بـه طـلا افــزوده مي گردد تا اكسيژن هوا را جذ ب كــرده و از اكـسيـد شــدن مـس و نـقـره جـلوگيــري كنـــد.
طلاي سفيد طبيعي خاكستري روشن حاوي طلا ، نيكل، پالاديوم ، نقره و روي مي بـاشد. بـه هـمـين خاطر براي سفيد تر جلوه دادن آن از روكش روديوم (RHODIUM) براي پوشش استفاده مي كنند و از آنـجـايـي كه روديــوم پــس مدتي ( 12 الي 18 ماه ) ساييده مي شود بايد مجددا طلاي سفيد را روكش كرد.

در آزمایشگاه زیست شناسی

رنگ آمیزی بافت گیاهی

رنگ آمیزی بافت های گیاهی به دو منظور انجام می شود :

1 - پدیدار ساختن قسمت هایی که در حالت عادی شفاف و نامرئی هستند.

2 -  مشخص کردن یک جز از اجزای دیگر.

مواد رنگی هم در واقع شامل ترکیباتی هستند که درون اجزای مقطع و سلول ها نفوذ می کنند و چون انواعی از آنها از لحاظ شیمیایی نیز واکنش هایی با اجزای سلول ها و مقاطع انجام می دهند ، تاثیری دائمی بر مقاطع  می گذارند برای رنگ آمیزی بافت های قبل از مقطع گیری اندام مورد مطالعه را در محلول های ثابت کننده بیندازید . این محلول ها سلول های زنده را می کشد در نتیجه قابلیت نفوذپذیری دیواره سلولی در برابر رنگ ها افزایش می یابد و در عین حال مواد ثابت کننده باعث می شوند که اجزای سلولی به همان شکل ساختمانی که در حالت زنده داشته باقی بمانند . یکی از ثابت کننده های مهم الکل است . اندام مورد نظر را به مدت ۲۴ ساعت در الکل اتیلیک یا الکل متیلیک قرار دهید که در این صورت الکل آب اندام ها را گرفته و آنها را برای مقطع گیری آماده می کند .

   انواع رنگ آمیزی :

رنگ آمیزی ساده: انجام رنگ آمیزی به وسیله یک رنگ

رنگ آمیزی مضاعف: انجام رنگ آمیزی به وسیله دو نوع رنگ                                    

 

ادامه نوشته

مجموعه آموزشی در آزمایشگاه شماره (2 )

هر مجموعه شامل سه بخش آزمایشگاه فیزیک ُشیمی و زیست شناسی می باشد

در آزمایشگاه فیزیک:

خازن چیست و کاركرد آن چگونه است؟

خازن ها انرژي الكتريكي را نگهداري مي كنند و به همراه مقاومت ها ، در مدارات تايمينگ استفاده مي شوند . همچنين از خازن ها براي صاف كردن سطح تغييرات ولتاژ مستقيم استفاده مي شود . از خازن ها در مدارات بعنوان فيلتر هم استفاده مي شود . زيرا خازن ها به راحتي سيگنالهاي غير مستقيم AC را عبور مي دهند ولي مانع عبور سيگنالهاي مستقيم DC  مي شوند .

ظرفيت :

ظرفيت معياري براي اندازه گيري توانائي نگهداري انرژي الكتريكي است . ظرفيت زياد بدين معني است كه خازن قادر به نگهداري انرژي الكتريكي بيشتري است . واحد اندازه گيري ظرفيت فاراد است . 1 فاراد واحد بزرگي است و مشخص كننده ظرفيت بالا مي باشد . بنابراين استفاده  از واحدهاي كوچكتر نيز در خازنها مرسوم است . ميكروفاراد µF  ، نانوفاراد nF  و پيكوفاراد pF  واحدهاي كوچكتر فاراد هستند .

در آزمایشگاه شیمی:

 کار با فرمالدئيد 

 فرمالدئيد تركيبي است كه به دو شكل محلول (Formaldehyde (37%)+10% Methanol) و جامد وجود داشته ، سمي و خورنده و شديداً محرك  است.
- امكان ايجاد بيماريهاي تنفسي(به شكل سرفه، سوزش مجاري تنفسي، تنفس سطحي و خفگي) و چشمي و همچنين سوختگي پوستي در اثر تماس با آن وجود دارد.
- فرمالدئيد تركيبي سرطان زا است و احتمال ايجاد حساسيت هاي تنفسي و پوستي وجود دارد.
- خطر احتراق اين تركيب وجود دارد.
- رعايت كنترهاي آزمايشگاهي، خطر كاركردن با اين ماده را كاهش مي دهد.

در آزمایشگاه زیست شناسی:

 کار با اشعه ماورای بنفش

 اشعه ماورا بنفش يك پرتو الكترومغناطيسي است كه در محدودة طول موج هاي پائين تر از 400 نانومتر واقع مي شود.
- اشعه ماوراء بنفش در آزمايشگاههاي زيست شناختي به منظورهاي مختلف استفاده مي شود (بررسي و كنترل نوارهاي موجود در ژل اكتروفورز، بعنوان ميكروب كش در هودهاي ايمني زيستي)استفاده از UV در روشهاي روماتوگرافي لايه نازك TLC بمنظور بررسي محل لكه ها با استفاده از خاصيت فلورسانس صفحات.
 قرار گرفتن در معرض اشعه ماوراء بنفش (UV) بدون استفاده از محافظ متناسب و به مدت طولاني مي تواند عوارض احتمالي زير را ايجاد كند.
۱- صدمات چشمي شامل : التهاب قرنيه (كراتيت) – آب مرواريد (كاتاراكت) – سوزش شبكيه و ناخنك
۲- صدمات پوستي : اشعه ماوراء بنفش (UVA) كه بالاترين طول موج محدوده UV را دارد. بيشترين نفوذ را در پوست داشته و سبب چروكيدگي و پيري زودرس پوست شود.
۳ - سرطان پوست : ممكن است با تحريك مولكولهاي DNA سبب ايجاد سرطان پوست شود.
۴ - قرمزي – تحريك پوست، سوزش و خارش پوست از ديگر عوارض احتمالي تماس با اشعه UV است.

 

ادامه نوشته

دستورالعمل سیزدهمین دوره مسابقات آزمایشگاهی

شرایط دانش آموزان :

دانش آموزان سال سوم تجربی

توضيحات :

- هر دانش آموز  فقط در يک رشته می تواند شرکت کند .

- مسابقات در دو بخش آزمون کتبی و عملی برگزار خواهد شد .

- در تمامی مراحل مسابقه  دانش آموزانی که 75% نمره آزمون کتبی را کسب نمايند به بخش عملی راه خواهند يافت .

- ميزان و مبنای تقريبی طراحی سوالات علمی وعملی از کتاب های درسی دوره ی متوسطه ،به شرح جدول زير می باشد .

درس	پايه اول	پايه دوم	پايه سوم
شيمی	10%	40%	50%
فيزيک	30%	30%	40%
زيست شناسی	10%	50%	40%
رايانه نظری	------	------	100 %

 

ادامه نوشته